{"id":2385,"date":"2025-07-02T13:15:14","date_gmt":"2025-07-02T11:15:14","guid":{"rendered":"https:\/\/ingridmosquera.com\/TEKINDI\/?p=2385"},"modified":"2025-07-02T13:15:15","modified_gmt":"2025-07-02T11:15:15","slug":"tres-nuevas-publicaciones-del-grupo-tekindi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ingridmosquera.com\/TEKINDI\/tres-nuevas-publicaciones-del-grupo-tekindi\/","title":{"rendered":"Tres nuevas publicaciones del grupo TEKINDI"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">Esta semana estamos de enhorabuena con tres nuevas publicaciones que se suman a la producci\u00f3n de nuestro grupo. El lunes 30 de junio, se publicaba el n\u00famero 1 del volumen 23 de la prestigiosa revista REDU, dedicada a la docencia universitaria. En ella, nuestro compa\u00f1ero Miguel \u00c1ngel Ruiz Dom\u00ednguez cuenta con un art\u00edculo junto a su colega Mariana Maggio. Se trata de un art\u00edculo en el que analizan la percepci\u00f3n de los estudiantes sobre una din\u00e1mica educativa en vivo realizada en una materia con un modelo h\u00edbrido.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ruiz Dom\u00ednguez, M.A. y Maggio, M. (2025). Evaluation of hybrid live didactics in higher education: a case study.&nbsp;<em>REDU, Revista de Docencia Universitaria, 23<\/em>(1), 77-92.&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.4995\/redu.2025.22702\">https:\/\/doi.org\/10.4995\/redu.2025.22702<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-medium\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"212\" height=\"300\" src=\"https:\/\/ingridmosquera.com\/TEKINDI\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/cover_issue_12_es_ES-212x300.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2388\" srcset=\"https:\/\/ingridmosquera.com\/TEKINDI\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/cover_issue_12_es_ES-212x300.jpg 212w, https:\/\/ingridmosquera.com\/TEKINDI\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/cover_issue_12_es_ES-724x1024.jpg 724w, https:\/\/ingridmosquera.com\/TEKINDI\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/cover_issue_12_es_ES-768x1087.jpg 768w, https:\/\/ingridmosquera.com\/TEKINDI\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/cover_issue_12_es_ES-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/ingridmosquera.com\/TEKINDI\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/cover_issue_12_es_ES.jpg 1357w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Por otra parte, el d\u00eda de ayer, 1 de julio, se publicaba el n\u00famero 2 del volumen 5 de la Revista Internacional EDUCA. En ella, podr\u00e9is encontrar dos art\u00edculos con participaci\u00f3n de nuestro grupo. Por un lado, nuestros compa\u00f1eros, Rafael \u00c1ngel Rodr\u00edguez L\u00f3pez, Diego Paniagua Mart\u00edn y J\u00e9nifer Salda\u00f1a Montero, analizan el uso de Padlet como herramienta did\u00e1ctica en la educaci\u00f3n superior en l\u00ednea, dentro del marco del proyecto de innovaci\u00f3n educativa que se est\u00e1 llevando a cabo este curso en el grupo. Por otra parte, Ingrid Mosquera Gende y su colega Laia Canut Delgado exploran el empleo de la Inteligencia Artificial en contextos educativos, concretamente en relaci\u00f3n a cuestiones t\u00e9cnicas, pedag\u00f3gicas y \u00e9ticas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Rodr\u00edguez L\u00f3pez, R. \u00c1ngel, Paniagua Mart\u00edn, D., &amp; Salda\u00f1a Montero, J. (2025). Competencia digital y autonom\u00eda del alumnado en contextos educativos online: Padlet como recurso did\u00e1ctico-interactivo.&nbsp;<em>EDUCA. Revista Internacional para la Calidad Educativa<\/em>,&nbsp;<em>5<\/em>(2), 1-18.&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.55040\/2na81m81\">https:\/\/doi.org\/10.55040\/2na81m81<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Mosquera-Gende, I. y Canut Delgado, L. (2025). Percepci\u00f3n docente sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el contexto educativo.&nbsp;<em>EDUCA. Revista Internacional para la Calidad Educativa, 5<\/em>(2), 1-22.&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.55040\/86gnwm87\">https:\/\/doi.org\/10.55040\/86gnwm87<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta semana estamos de enhorabuena con tres nuevas publicaciones que se suman a la producci\u00f3n de nuestro grupo. 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