{"id":1891,"date":"2024-07-07T10:55:33","date_gmt":"2024-07-07T09:55:33","guid":{"rendered":"https:\/\/charlaseducativas.com\/staging\/?page_id=1891"},"modified":"2026-10-23T17:04:51","modified_gmt":"2026-10-23T15:04:51","slug":"proyectos-del-grupo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ingridmosquera.com\/TEKINDI\/proyectos-del-grupo\/","title":{"rendered":"Proyectos del grupo"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Este grupo, de reciente creaci\u00f3n, nace con la finalidad de crecer y enriquecerse partiendo de las experiencias y de los conocimientos de sus miembros, con un car\u00e1cter marcadamente interdisciplinar. Un aspecto muy importante que se tendr\u00e1 en consideraci\u00f3n, y que se desea subrayar, es la voluntad de acompa\u00f1ar y formar a los doctorandos y doctores noveles dentro del grupo, en referencia a sus publicaciones acad\u00e9micas, acreditaciones, sexenios y divulgaci\u00f3n educativa. Igualmente, se intentar\u00e1 promover la publicaci\u00f3n conjunta en revistas indexadas de alto impacto, buscando sinergias y puntos de encuentro, as\u00ed como contribuir a la divulgaci\u00f3n educativa de esas publicaciones. A\u00f1adido a lo anterior, se participar\u00e1 en congresos y en convocatorias, tanto para posibles proyectos de investigaci\u00f3n, como para proyectos de innovaci\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Algunos de los proyectos en los que participan compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de TEKINDI:<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Proyectos de investigaci\u00f3n vigentes<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto precompetitivo UNIR (ID: PPI03_26) titulado: \u00abPerspectiva del profesorado de la UNIR ante la llegada de la Inteligencia Artificial: implicaciones emocionales, necesidades formativas y detecci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas\u201d (2026-2028). Investigadora Principal: Ingrid Mosquera Gende. CoIP: Sonia Guti\u00e9rrez G\u00f3mez-Calcerrada. Investigadores y investigadoras TEKINDI participantes: \u00c1lvaro P\u00e9rez Garc\u00eda, Miguel \u00c1ngel Ruiz Dom\u00ednguez, Diego Paniagua Mart\u00edn, Mar\u00eda Victoria Fern\u00e1ndez Scagliusi, J\u00e9nifer Salda\u00f1a Montero, Paula Marcelo Mart\u00ednez, Amelia Rosa Granda Pi\u00f1\u00e1n, Luis Miguel Rojo Bofill. Resto de investigadores e investigadoras participantes: Alexandra Santamar\u00eda Urbieta, Mar\u00eda del Carmen Romero Garc\u00eda, Eva Solera Hern\u00e1ndez, Mara Sacrist\u00e1n San Crist\u00f3bal, Beatriz Elena Marcano L\u00e1rez, Elena Vilaverde L\u00f3pez, Jennifer Mej\u00eda R\u00edos e Itziar Zubillaga Ruenes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto propio UNIR PP-2024-19 titulado: \u201cProyecto de investigaci\u00f3n interdisciplinar entre Artes Ciencias, Tecnolog\u00eda y Sociedad, basado en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 11, \u201cCiudades y Comunidades Sostenibles\u201d de la agenda 2030 (oct 2024 \u2013 oct 2026). Investigadora TEKINDI participante: Patricia Rosell Negre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto PID2024-155709NB-I00 financiado por MICIU\/AEl\/10.13039\/501100011033 y por FEDER, UE. Nombre: DIGETHICA. Investigador TEKINDI participante: \u00c1lvaro P\u00e9rez.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Proyectos de innovaci\u00f3n docente vigentes<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto de Innovaci\u00f3n Docente PIDA 26\/27 titulado: \u201cLaboratorio de experiencias did\u00e1cticas problematizadas e inmersivas atravesadas por la Inteligencia Artificial: metacognici\u00f3n y aprendizaje profundo en la formaci\u00f3n docente\u201d. Financiado por la Universidad Internacional de La Rioja. IP: Miguel \u00c1ngel Ruiz Dom\u00ednguez. Docente participante (TEKINDI): Ingrid Mosquera Gende.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto de Innovaci\u00f3n Docente PIDA 26\/27 titulado: \u201cIntegraci\u00f3n de la autoevaluaci\u00f3n formativa en el proceso de direcci\u00f3n de Trabajos Final de Master: una propuesta para el master de formaci\u00f3n del profesorado apoyada en el empleo de tecnolog\u00eda educativa\u201d. Financiado por la Universidad Internacional de La Rioja. IP: Tom\u00e1s Arruebo Mu\u00f1io. Docentes participantes (TEKINDI): Jes\u00fas Henares Montero, J\u00e9nifer Salda\u00f1a Montero e Ingrid Mosquera Gende.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto de Innovaci\u00f3n Docente PIDA 26\/27 titulado: \u201cFormulario para mejorar la autonom\u00eda en la realizaci\u00f3n del Trabajo Final de Estudios. Ampliaci\u00f3n de la muestra\u201d. Financiado por la Universidad Internacional de La Rioja. IP: Patricia Rosell Negre. Docente participante (TEKINDI): Mar\u00eda F\u00e1tima Olivares Iglesias.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Proyectos de divulgaci\u00f3n y transferencia vigentes<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto Divulga (2026) titulado: \u00abMujeres autistas con altas capacidades: la doble excepcionalidad narrada en primera persona\u00bb. Referencia DIV26-012. IP: Ingrid Mosquera Gende. Investigadores\/as implicados\/as: Marta Tour\u00f3n Porto, Diego Paniagua Mart\u00edn, Miguel \u00c1ngel Ruiz Dom\u00ednguez, Alexandra Santamar\u00eda Urbieta, Milagros Torrado Cesp\u00f3n y Miguel Lois Mosquera.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto Incentiva (2026-2028) titulado: \u00abPlataforma digital para promocionar la autorregulaci\u00f3n y la inclusi\u00f3n del alumnado con NNEE\u00bb. Referencia B26-023-I. IP: Patricia Rosell Negre. Docentes participantes (TEKINDI): Miguel \u00c1ngel Ruiz Dom\u00ednguez, J\u00e9nifer Salda\u00f1a Montero y Rafael \u00c1ngel Rodr\u00edguez L\u00f3pez.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Proyectos de investigaci\u00f3n finalizados<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto de I+D+i TED2021-129820B-I00 titulado: \u201cLa transici\u00f3n hacia un aprendizaje digital en la formaci\u00f3n de los docentes. An\u00e1lisis de los entornos digitales emergentes y la transferencia de aprendizaje al aula\u201d, financiado por MCIN\/ AEI\/ \u201cFEDER Una manera de hacer Europa\u201d. Investigadoras\/es (TEKINDI): Paula Marcelo Mart\u00ednez, Jeff P. Carpenter e Ingrid Mosquera Gende (dic 2022 &#8211; jun 2025).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto de I+D+i B1_2022-42 titulado: \u201cLa realidad aumentada y el sonido binaural como recursos did\u00e1cticos para el aprendizaje\u201d. Financiado por el Plan Propio de Investigaci\u00f3n, Transferencia y Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica de la Universidad de M\u00e1laga. IP (TEKINDI): Rafael \u00c1ngel Rodr\u00edguez L\u00f3pez.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Proyectos de innovaci\u00f3n docente finalizados<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto de Innovaci\u00f3n Docente PIDA 25\/26 titulado: \u201cEnfoque DUA y evaluaci\u00f3n formativa para la inclusi\u00f3n y la autorregulaci\u00f3n de todo el alumnado: hacia un aprendizaje personalizado\u201d. Financiado por la Universidad Internacional de La Rioja. IP: Ingrid Mosquera Gende. Docentes participantes (TEKINDI): J\u00e9nifer Salda\u00f1a Montero, Marta Tour\u00f3n Porto, Rafael \u00c1ngel Rodr\u00edguez L\u00f3pez, Diego Paniagua Mart\u00edn, Tom\u00e1s Arruebo Mu\u00f1\u00edo y Jes\u00fas Henares Romero.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto de Innovaci\u00f3n Docente PIDA 25\/26 titulado: \u201cFormulario para mejorar la autonom\u00eda en la realizaci\u00f3n del Trabajo Final de Estudios\u201d. Financiado por la Universidad Internacional de La Rioja. IP: Patricia Rosell Negre. Docente participante (TEKINDI): Mar\u00eda F\u00e1tima Olivares Iglesias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto de Innovaci\u00f3n Docente PIDA 24\/25 titulado: \u201cEspacio de consulta para tu TFE: un proyecto para la mejora de la autonom\u00eda y la motivaci\u00f3n del alumnado desde un enfoque DUA\u201d. Financiado por la Universidad Internacional de La Rioja. IP: Ingrid Mosquera Gende. Docentes participantes (TEKINDI): J\u00e9nifer Salda\u00f1a Montero, Marta Tour\u00f3n Porto, Rafael \u00c1ngel Rodr\u00edguez L\u00f3pez, Miguel \u00c1ngel Ruiz Dom\u00ednguez y Diego Paniagua Mart\u00edn.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto de Innovaci\u00f3n Docente PIDA 23\/24 titulado: \u201cEvaluaci\u00f3n formativa en la universidad para contribuir a la autorregulaci\u00f3n y a la autonom\u00eda del alumnado\u201d. Financiado por la Universidad Internacional de La Rioja. IP (TEKINDI): Ingrid Mosquera Gende.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Proyectos de divulgaci\u00f3n y transferencia finalizados<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Ruiz Dom\u00ednguez, M. \u00c1. (Dir.) (2025). Tecnolog\u00eda educativa: reinvenci\u00f3n de las pr\u00e1cticas ante la disrupci\u00f3n de la IA. C\u00f3digo DIV25-004, financiado por la Convocatoria de Ayudas para la Realizaci\u00f3n de Actividades de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica (DIVULGA) 2024-2025 del Vicerrectorado de Transferencia de la Universidad Internacional de la Rioja. Invetigadoras (TEKINDI): Ingrid Mosquera Gende y Paula Marcelo Mart\u00ednez.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>*Se incluyen los proyectos en los que participan los investigadores e investigadoras de la Universidad Internacional de La Rioja, no los de los miembros externos del grupo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este grupo, de reciente creaci\u00f3n, nace con la finalidad de crecer y enriquecerse partiendo de las experiencias y de los conocimientos de sus miembros, con un car\u00e1cter marcadamente interdisciplinar. 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